Специалист по социальной работе

Требования к кандидату: 

• высшее (среднее специальное) образование по профилю образования «Социальная работа»

Должностные обязанности: 

Ведет информацию (сведения) о проживающих дома-интерната. Определяет характер и объемы необходимой им социальной помощи и услуг, содействует их предоставлению и осуществляет их социальный патронат; Оказывает содействие проживающим гражданам в оказании услуг другими организациями, оказывающими социальные услуги. Обеспечивает своевременную подготовку и реализацию индивидуальных программ реабилитации инвалидов, анализирует динамику развития знаний, умений и навыков инвалидов в социально-бытовой, трудовой, коммуникативной, досуговой и других сферах; Знакомит инвалида со структурой, службами дома-интерната, порядком и условиями проживания и пользования услугами в нем, оказывает содействие в адаптации к условиям быта и правилам проживания; Оказывает содействие инвалиду в социализации и адаптации к местному сообществу и окружающему пространству, организует необходимое воздействие с местными органами внутренних дел, образования, здравоохранения, социальной защиты по вопросам обслуживания и оказания помощи; Сотрудничает с различными государственными, общественными, религиозными организациями и учреждениями, волонтерами по вопросам развития и расширения жизненного и социального пространства инвалидов, их интеграции и адаптации к самостоятельной, независимой жизни; Реализует меры, направленные на активизацию собственного потенциала инвалидов, развитию самопомощи и взаимопомощи; Способствует развитию творческих способностей инвалидов, содействует созданию кружков, проведению культурно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий в доме-интернате. Организует занятость проживающих; Организует систему обучения, осуществляет контроль за процессом обучения; организовывает подбор кандидатов на подготовку к жизнедеятельности на условиях сопровождаемого проживания; создает и поддерживает банк данных о потенциальных получателях услуг сопровождаемого проживания; формирует у инвалида мотивации на подготовку к самостоятельному проживанию в будущем; обучает навыкам соблюдения личной гигиены, самообслуживания, пространственной ориентации и других социально-бытовых навыков; развитие способностей и умений в творческой и трудовой деятельности с учетом индивидуальных особенностей инвалидов.